مشروع جديد - نسبة التجنيد والخدمة المدنية في الثانويات اساس لتقييم المدرسة

يافا 48 2016-05-17 16:53:00

ستبدأ وزارة التعليم بمسار استشاري بموضوع تحديد "الصورة التربوية" للمدرسة والتي ستشمل معاير قياس وتقييم تتعلق بالقيم اضافة للتحصيل العلمي، وستنعكس بشكل واضح على العملية التربوية في المدرسة الثانوية وذلك في اطار التعلم ذو معنى، حيث ستقوم المدارس بعدة فعاليات والتي ستكون جزءً لا يتجزأ من شهادة البجروت للطالب، وتؤكد وزارة التعليم بأن التقييم للمدرسة بناء على شهادة بجروت فقط تعطي نظرة خاطئة خاصة بان العمل التربوي والقيم لا تقل اهمية عن التحصيل العلمي، بحسب ما جاء في بيان من الناطق بلسان وزارة المعارف كمال عطيلة.

وبدوره قال وزير التعليم نفتالي بينت أنه يجب أن ينتقل جهاز التعليم إلى صورة تربوية حقيقية وواضحة، هذه الصورة التربوية تشجع الطلاب على تقبل القيم وهذا يلائم جيداً الرؤيا التربوية التي نؤمن بها، التّطوّع في المجتمع لا يقلّ أهميّة عن التعلّم في الصف والطموح الى التميّز في المعايير الاجتماعيّة لا يقلّ أهميّة عن النجاح في البجروت".

وجاء في بيان الناطق باسم وزارة المعارف "الوزارة حدّدت خمسة عناقيد للتقييم وبعد انتهاء العمليّة الاستشارية سيتم تحديد بشكل نهائي جميع التفاصيل والبنود الخاصّة بالتقييم والتي ستكوّن الصورة التربويّة للمدرسة. العمليّة الاستشارية ستستمر حتّى نهاية شهر تموز 2016. وعندها سيتم نشر الصورة التربويّة النهائية التي ستغيّر وستبدّل نشر معايير الاستحقاق وشهادات البجروت السنوية. وسيتم تقسيم التقييم الى قسمين:

1. تحصيل يتعلّق بالقيم :

- المجتمع: نسبة التجنيد أو الخدمة المدنيّة ومدى تشجيع التّطوّع للمجتمع .

- الاحتواء والدمج: نسبة طلاب التعليم الخاص الذين يتعلّمون في المدرسة في أطر التعليم العادي (دمج)، تشجيع التسامح وتقبّل الآخر، العلاقة بين المعلّمين والطلاب، نسبة العنف في المدرسة.

- الاستقامة: نسبة الدفاتر الملغيّة في امتحانات البجروت، نسبة الدفاتر التي وجد فيها فرق كبير بين العلامة النهائية لعلامة البجروت.

2. التحصيل الذي يتعلّق بالتحصيل العلمي:

- التحصيل: نسبة مستحقّي 4 وحدات تعليميّة في اللغة الانجليزية (شرط القبول للجامعات)، نسبة مستحقّي البجروت 4/5 وحدات رياضيّات، نسبة مستحقّين على البجروت ونسبة المتفوّقين في البجروت، عدد الطلاب الذين يقدّمون وظائف بحث كذلك موضوع تشجيع الطلاب لاستغلال قدراتهم .

- المواكبة والاستمرارية: نسبة خريجي الصف الثاني عشر من مجمل عدد الطلاب في المدرسة، عدد الطلاب الذين تسرّبوا من المدرسة، عدد الطلاب الحاصلين على شهادة انهاء"، إلى هنا نص البيان.