معطيات صادمة: 3% فقط من طلاب الصف التاسع يستوفون متطلبات العلوم

كشفت مسودات أولية لتقارير هيئة القياس والتقييم في التعليم (راما) للعام الدراسي 2024-2025، عن تراجع مقلق في التحصيل الدراسي لدى الطلاب في عدة مجالات، وسط تحذيرات من أزمة عميقة في جهاز التعليم.

وبحسب المعطيات، فإن 3% فقط من طلاب الصف التاسع في البلاد استوفوا بشكل كامل متطلبات المنهاج في العلوم والتكنولوجيا، فيما صُنّف 16% بأنهم قريبون من تحقيق المستوى المطلوب، بينما ابتعد 81% عن المستوى الذي حدده وزارة التربية والتعليم.

وتظهر المعطيات تراجعًا أيضًا في المدارس الابتدائية، حيث أظهرت مسودات اختبارات الصف السادس أن 37% فقط من الطلاب استوفوا متطلبات المنهاج في الرياضيات، و36% في اللغة الإنجليزية.

وفي امتحان جديد للغة العبرية لدى الطلاب الناطقين بالعربية، أظهرت النتائج أن 20% فقط من طلاب الصف السادس في المدارس العربية استوفوا متطلبات المنهاج بالكامل، بينما صُنّف 36% بأنهم قريبون من المستوى المطلوب.

وتأتي هذه المعطيات بعد وقت قصير من نشر نتائج اختبار "بيزا" الدولي لعام 2025، والتي أظهرت تراجعًا حادًا في أداء الطلاب في البلاد في القراءة والرياضيات والعلوم.

يُشار إلى أن وزارة التربية والتعليم أكدت أن الأرقام التي كُشف عنها تستند إلى مسودات عمل داخلية لم تتم المصادقة عليها أو التحقق منها بشكل نهائي، وبالتالي قد تطرأ عليها تغييرات قبل نشر النتائج الرسمية.

وكانت الفترة الأخيرة قد شهدت خلافًا بين وزير التربية والتعليم يوآف كيش ومسؤولي هيئة القياس والتقييم، على خلفية مسألة نشر نتائج اختبارات "الميتساف"، حيث انتقد كيش المعطيات وطالب بتقييد نشر بعضها، في حين رأى مختصون في جهاز التعليم أن النتائج تعكس أزمة متراكمة في مستوى التحصيل الدراسي.